본 논문에서는 TV 다큐멘터리 “역사스페셜 98회: 그때 투기가 시작되었다 - 미두(米豈) 열풍”(강성훈, 김근라, 2012), 영화 “국가부도의 날”(최국희, 2018), 영화 “Rogue Trader”(Dearden, 1999)를 대학 학부 수준의 파생금융상품 전공수업에 활용하는 방법에 대해 연구하였다. 이 영상물들이 어떠한 측면에서 대학 학부 수준의 파생금융상품 전공수업에 활용하기에 적합한지 논의하였고, 이를 바탕으로 이들 영상물을 수업에 활용하는 방법을 구체적으로 제시하였다. 다큐멘터리 “역사스페셜 98회: 그때 투기가 시작되었다 - 미두(米豈) 열풍”(강성훈, 김근라, 2012)는 구한말에서일제강점기에 이르는 기간 동안 우리나라를 강타한 쌀 선물 투기 열풍을 조명하면서, 학부 파생금융상품 전공수업에등장하는 선물에 관한 핵심 내용을 실제 사건과 함께 잘 보여주고 있다. 이에, 수업에서 선물에 관한 강의를 모두끝낸 후에, 이 영상 전체를 학생들에게 보여주고, 강의 내용과 영상 내용을 결부시켜 해설하는 한편, 당시 상황에 맞는 계산 문제를 풀어보는 방식으로 이 영상을 수업에 활용할 것을 제안하였다. 영화 “국가부도의 날”(최국희, 2018)은 1997년 IMF 외환위기 당시 윤정학이라는 가상의 인물이 KOSPI 200 지수에 대한 유럽식 풋옵션을 이용한 가상의 투기거래를 통해 거액을 벌어들이는 모습을 보여준다. 따라서, 수업에서유럽식 옵션의 개념과 이를 이용한 투기 및 그 가격계산에 관한 이론을 설명한 후, 윤정학이 등장하는 약 27분가량의 편집 영상을 학생들에게 보여주고, 영화 내용과 수업내용을 결부시켜 해설하는 한편, 당시 실제 자료와 Black and Scholes(1973)-Merton(1973) 모형을 이용하여 윤정학의 유럽식 풋옵션 투기 전략을 실제로 구현해 보는 방식으로 수업을 진행할 것을 제안하였다. 영화 “Rogue Trader”(Dearden, 1999)는 1995년 Barings Bank 파산사건을 다루면서 학부 수준의 파생금융상품 전공수업에서 다루는 선물과 옵션에 관한 주요 내용을 상당 부분 포괄하고 있다. 따라서, 한 학기 동안 배운내용에 대한 종합적인 복습 자료로 이 영화를 이용하되, 학기말에 영화 전체를 학생들에게 보여준 후, 영화에는 등장하지만 수업에서 다루지 못했던 개념들에 대한 보충 설명과 함께, 수업내용과 영화 내용을 결부시키는 해설을 더해주는 방식으로 이 영화를 수업에 활용하도록 제안하였다.