「경영교육연구」는 1997년 5월 1일 1권 1호를 시작으로 2007년 8월 31일 11권 1호까지 통권 23호가 발간되었다. 이 기간 동안 특집 30편, 논문 58편, 사례 127편 등 총 215편을 발표하였다. 이를 분석하면 다음과 같다. 첫째, 발행구성별 편당 저자수를 보면 총 215편을 366명의 저자가 집필하였으며, 편당 저자수는 1.70명으로 분석되었다. 특집은 공저자 수가 적은 반면 논문은 공저자 수가 많은 것으로 분석되었다. 그리고 단독저자가 63편으로 게재논문의 49.6%를 나타내고 있으며, 2인의 공저자가 42편으로 33.1%를 나타내어 82.7%인 105편이 1인 또는 2인에 의해 저술되고 있음이 발견되었다. 둘째, 사례는 연구대상을 국내기업에 국한한 경우가 99편으로 사례 연구논문 127편 중 78.0%를 차지하고 있어 사례 연구대상이 한계가 있음을 보여주고 있다. 해외기업의 성공사례 등을 좀 더 다양하게 많이 소개하는 노력이 필요하다. 셋째, 국내기업이 해외로 진출한 사례는 9편이 발표되었으며, 인도네시아, 중국, 베트남, 인도 등에 진출하여 현지화에 성공한 내용을 담고 있다. 국내기업의 해외시장 진출사례를 동남아에서 탈피하여 미주, 구주 지역으로 확산하여 소개할 필요가 있다. 「경영교육연구」는 경영사례의 개발과 보급을 위한 최소한의 유인을 마련하여 경영학 교육의 내용과 방법을 개선한 성과가 있다고 판단된다. 즉, 학계 및 기업계에서 새로운 경영학 교육교재 및 방법을 성공적으로 활용하도록 유도하여 이를 널리 보급하기 위한 목적을 어느 정도 달성하였으며, 경영학 교육에 있어 사례의 중요성을 알리는 계기를 마련하였다고 평가할 수 있다. 이는 사례개발과 보급을 위한 다양한 시도를 통해 한국경영학회의 관련 경험을 축적한데 기인한 결과로 보여 진다. 향후 『한국경영사례연구원』의 발전을 통해 「경영교육연구」의 발전이 이루어져 우리 경영현실을 담은 사례의 개발과 보급, 경영교육 방법론의 연구와 확산, 사례연구 활성화를 통해 경영학 교육 및 연구의 질적 변화를 도모하고, 궁극적으로는 경영선진화를 위한 인력양성을 통해 한국기업의 성장과 발전을 뒷받침할 수 있는 역량을 강화하는 것이 필요하다고 판단한다.